ilmupengetahuan

Beikut beberapa aplikasi hp yang sanggup membantu anda dalam berguru matematika yang aku sanggup dari situs m-edukasiana Hubungan Antar Sudut Kode         : MAT022010 Produksi   : 2010 Platform     : Flash Lite Format       : Tutorial Versi         : Final Mapel       : Matematika Penulis       : Teguh Riyadi, S.Kom Sinopsis      : Program tutorial ini berisi klarifikasi kekerabatan antar sudut berpelurus, berpenyiku dan bertolak belakang serta menghitung besar sudutnya. Untuk menguji kompetensi anda, agenda ini juga dilengkapi dengan tes. download disini Space Matriks War Kode : MAT032010 Produksi : 2010 Platform : Flash Lite Format : Tutorial Versi : Final Mapel : Matematika Penulis : Wiwik Akhirul Aeni, M.Kom Sinopsis: Program ini berisi klarifikasi pengertian matriks, operasi dan sifat matriks, matriks persegi, determinan dan invers matriks dalam pemecahan masalah. Materi dikemas dalam format game (permainan) dimana soal-soal latihan dan test dalam bentuk p

Apa kabar para pecinta matematika? kali ini saya akan bagikan gosip yang barangkali kalian minat untuk mengikutinya. Sebenarnya sih saya sendiri juga ingin mengikuti tapi mau gimana lagi waktu juga belum memungkinkan. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Terbuka akan mengadakan Seminar Nasional Tahunan Matematika, Sains, dan Teknologi 2013 pada hari senin 18 November 2013. Tema seminar yaitu ”Pembangunan dan Lingkungan Hidup di Indonesia Dalam Perspektif Sains dan Teknologi”. nih ada ajakan untuk kalian !!! itu sedikit gosip yang dapat saya berikan supaya dapat bermanfaat buat anda semua, oia untuk donwload ajakan ssecara resminya disini  http://fmipa.ut.ac.id/semnasfmipa/2013/news/peserta_semnas.pdf

Langkah-langkah Penyusunan RPP Untuk Kurikulum 2013 Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan rencana kerja yang menggambarkan mekanisme dan pengorganisasian pembelajaran untuk sanggup mencapai satu kompetensi dasar yang telah ditetapkan dalam Standar Isi dan di jabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran paling luas meliputi 1 (satu) kompetensi dasar terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator pada 1 (satu) kali  pertemuan atau lebih. Setelah memperhatikan rambu penyusunan RPP kurikulum 2013 dan prinsip penyusunan RPP kurikulum 2013, selanjutnya guru harus memperhatikan langkah-langkah penyusunan Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang terbagi dalam 3 (tiga) langkah besar, Kegiatan pendahuluan, kemudian Kegiatan inti dan diteruskan dengan Kegiatan epilog dengan rincian sebagai berikut : Kegiatan Pendahuluan Motivasi Guru menawarkan citra manfaat mempelajari bahan yang akan diajarkan Pemberian acuan Berkaitan dengan kajian il

Silabus Matematika Sekolah Menengah Pertama Kelas 7, 8 dan 9 Kurikulum 2013 SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA ‎SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/ MADRASAH TSANAWIYAH KELAS VII KURIKULUM 2013‎ Satuan Pendidikan : SMP/MTS Kelas / Semester : VII (Tujuh)/1 (Satu) Kompetensi Inti* Kompetensi Inti 2 : Menghargai dan menghayati sikap jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Kompetensi Inti 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) menurut rasa ingin tahunya wacana ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan bencana tampak mata Kompetensi Inti 4 : Mencoba , mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,

RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikullum 2013, menyerupai yang sudah kita ketahui bersama bahwasannya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran merupakan sebuah planning kerja yang memuat mekanisme dan pelaksanaan atau pengoperasian pembelajaran untuk mencapai sebuah kompetensi dasar yang yang balasannya harus memenuhi standar isi. Tidak dapat dipungkiri bahwasanya banya para guru yang tidak mau menciptakan planning pelaksaan pembelajaran atau biasa disebut dengan RPP dengan banyak alasan, ada yang bilang ngapain buat rpp toh balasannya kita tidak dapat menjalankan pembelajaran sama persis dengan rpp ada juga alasannya ialah sudah betahun-tahun menjadi seorang guru jadinya tidak begitu mengindahkan adanya RPP. padahal tanpa sebuah planning tentunya perjalan kita akan lebih kacau bagaimana kita dapat menilai sebuah selesai perjalanan kalau kita tidak memiliki rencana, bagaimana kita mengukur tingkat keberhasilan kita dalam melakukan pembelajaran kalau kita tidak tau apa yang akan kita

Contoh RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama mate pelajaran matematika, kali ini aku bagikan hasil surfing aku di internet perihal pola RPP yang aku dapatkan. Pada Kurikulum 2013 ini semua perangkat berguru sebetulnya sudah disediakan namun dalam penyebarannya belum menyeluruh, barangkali untuk para guru yang belum mendapat perangkat berguru yang satu ini ialah rpp matematika khususnya untuk tingkat smp mungkin rpp ini sanggup menjadi pola anda dalam penyusunan rpp anda. Dan juga berhubung implementasi untuk kurikulum 2013 dilaksanakan secara sedikit demi sedikit mulai dari tahun 2013 hingga 2015 tidak ada salahnya kita mengadopsi rpp milik orang lain yang penting jangan memalsukan 100%. Namanya juga Rencana Pelaksanaan Belajar masaksih rencana pembelajaran kita sama dengan rencana pembelajaran guru lain kan tidak etis. Tentunya kita memiliki cara tersendiri dan memiliki tekhnik ataupun model pembelajaran kesukaan kita. nah pribadi saja

Permainan matematika !!! Mungkin  anda pernah menerima sebuah tebakan dengan pertanyaan menyerupai berikut “Ada bilangan yang terdiri dari angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9. dan lalu semua bilangan tersebut di masukkan ke dalam kotak persegi yang terbagi dengan sembilan kotak. Bagaimana cara menyusun bilangan tersebut semoga diperoleh hasil dari jumlah angka horisontal, vertikal, maupun diagonalnya mempunyai nilai yang sama besar .” Pertanyaan ini pernah aku dapatkan sewaktu aku masih di Sekolah Dasar kelas IV. Pada prinsipnya tebakan matematika menyerupai ini sanggup untuk melatih ketrampilan budi kita dan juga kemampuan dasar aritmetika pada pembelajaran matematika. Untuk itu aku merekomendasikan tebakan matematika ini bisa dijadikan sebagai pengantar dalam pembelajaran matematika atau permainan matematika yang lainnya untuk merangsang anak didik semoga lebih berminat dalam mempelajari matematika. Kembali pada pertanyaan tadi bagaimana cara menjawab pertanyaan tersebut, silahkan pe

Materi Program Linear merupakan bahan pembelajaran Matematika yang harus diajarkan pada kelas XII SMA/MA baik IPA maupun IPS. Secara umum bahan jadwal linear bukanlah bahan yang sulit bagi siswa sebab bahan ini cukup sederhana dan tidak kompleks sebab dasar-dasar dari bahan jadwal linear ini yaitu bahan sistem persamaan linear. Secara lengkap bahan jadwal linear sanggup kalian download di sini . Namun bagi para guru dalam penyampaian bahan jadwal linear ini agak merepotkan sebab untuk menjelaskan bahan jadwal linear menyita waktu yang cukup banyak dalam menggambar grafik-grafik dalam memilih nilai optimum dari suatu fungsi menjadi hambatan pada umumnya. Kesulitan lain yang biasa dialami yaitu contohnya dalam permasalahan soal yang agak terlalu panjang sehingga dikala memilih model matematikanya juga cukup mengalami kesulitan. Oleh sebab itu sebagai seorang guru matematika, untuk disarankan sanggup memakai aplikasi geogebra semoga pada dikala menjelaskan bahan jadwal linear guru t

Penelitian untuk mengetahui talenta dalam dunia matematika bisa diketahui semenjak bayi berumur 6 bulan, sesuai yang dilansir dari discovery news yang menyampaikan bahwa kepekaan primitif terhadap angka yang dimiliki bayi brumur 6 bulan mereka sanggup membedakan item-item dengan kelompok angka berbeda, yang ditengarai kemampuan inilah yang bisa memperlihatkan bayi mempunyai kemampuan dalam berguru matematika. Elizabeth Brannon seorang peneliti yang terlibat dalam studi tersebut yang merupakan seorang psikologi dan ilmu saraf duke university di nort carolina, ia dan tim membuat sebuah alat tes matematika untu bayi, dimana tes ini ditengarai sanggup dipakai untuk memperlihatkan evaluasi ataupun skor terhadap "kepekaan primitif bayi terhadap angka". didalam tes, serangkaian contoh hitam putih yang dibentuk dari sejumlah titik berkedip-kedip di dua layar di epan bayi .Perbedaan dari pola-pola tersebut bahwa salah satunya selalu memperlihatkan pola-pola yang terbuat dari jumlah ti

Modul bahanajar ini merupakan materi bimbing wajib dalam rangka untuk training calon instruktur, guru inti, dan guru  untuk sanggup memahami Kurikulum 2013 dan kemudian dalam proses pembelajaran disekolah. Kurikulum 2013 diberlakukan secara sedikit demi sedikit mulai th. fatwa 2013-2014 melalui pelaksanaan terbatas, khusus bagi sekolah-sekolah yang siap melaksanakannya. Pada Tahun Ajaran 2013/2014, Kurikulum 2013 sendiri  dilaksanakan secara terbatas untuk Kelas I dan IV  (SD/MI) Sekolah Dasar/Madrasah Ibtida’iyah, Kelas VII SMP/MTs (Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah), dan Kelas X Sekolah Menengah  Atas/Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah (SMA/SMK/MA/MAK). Pada Tahun Ajaran 2015/2016 di harapkan Kurikulum 2013 telah di laksanakan di seluruh kelas I hingga dengan Kelas XII. Menjelang implementasi Kurikulum 2013, penyiapan tenaga guru serta tenaga kependidikan lainnya sebagai pelaksana kurikulum 2013 di lapangan perlu dilakukan.  Sehubungan dengan itu semua ,  Bad

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya di rumuskan secara terpadu kompetensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang harus di kuasai akseptor didik. Juga di rumuskan proses pembelajaran serta evaluasi yang dibutuhkan akseptor didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan. Buku yang mengacu pada kurikulum ini harus dirancang dengan memakai proses berguru yang sesuai untuk mencapai kompetensi dengan proses evaluasi yang sesuai. Pertanyaan yang muncul yaitu menyerupai apa bentuk idealnya Buku Siswa Kelas I SD/MI yang bahwasanya belum sanggup membaca dan menulis? tanggapan atas pertanyaan ini sanggup sangat ekstrim. Dalam hal isi dari buku, ada yang menginginkan tanpa buku sama sekali, tapi ada juga yang menginginkan satu buku terpisah untuk setiap pelajaran. Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu yang diperuntukan Siswa Kelas I SD/MI ini ditulis sebagai jalan tengah diantara cita-cita yang muncul. Bukan tanpa buku, melainkan ada buku yang paling tida

Artikel Kali ini tentang cara menghitung perkalian pecahan campuran, Seperti aturan operasi bilangan lainnya kalo ditempat saya biasanya disebut dengan pipolanda. ada yang tau maksud dari wejangan tersebut? pipolando merupakan konsep rumus matematika sederhana yang artinya ping poro lan sudo ( dalam bahasa jawa) kalo dalam bahasa indonesia biasanya operasi bilangan adonan sanggup dejelaskan pada belum dewasa dengan kata "KABATAKU" yaitu KAli, Bagi, TAmbah KUrang. Maksud dari KABATAKU ialah jikalau ada operasi adonan maka perkalian dikerjakan lebih dahulu lalu dilanjutkan dengan pembagian seterusnya penambahan dan pengurangan. konsep yang perlu diajarkan pada anak sehingga belum dewasa tau mana yang harus lebih dulu dikerjakan. Karena judul artikel cara menghitung perkalian pecahan adonan maka kali ini hanya saya berikan untuk yang operasi perkalian saja, sebelum menuju ke operasi perkalian pecahan adonan ada baiknya kita kilas balik dulu untuk : operasi perkalian

Artis juga masih bergelut dengan dunia pendidikan yach, alasannya yaitu yang namanya pendidikan walaupun orang renta anda paling kaya tetap harus menjalani proses pendidikan seutuhnya. Artikel kali ini sekedar untuk informasi ringan yang supaya sanggup membantu meringankan kepenatan kalian yang sedang memikirkan matematika hehehe, santai saja alasannya yaitu ternyata Personel Coboy Junior mempunya permasalahan dengan mata pelajaran matematika. Menurut kiki " pelajaran matematika memang yang paling sulit" "Yang paling susah, ya berdasarkan saya sih matematika," ucap Kiki, semalam ketika ditemui di Tennis Indoor, Senayan, Jakarta. Menurutnya, untuk sanggup menjawab persoalan-persoalan matematika harus memahami rumus-rumus matematika, bukannya menghapal. "Matematika itu bukan untuk dihapal, tapi bagaimana cara kita memahaminya.‬ Sebenarnya asalkan kita mau berguru kita niscaya bisa," lanjutnya. Namun, salah satu personel cobaoy ingusan itu, enggan m

Kali ini akan aku share artikel tentang  Rumus Matematika Sekolah Menengan Atas Kelas 10 terbaru yach, kenapa aku beri judul yang terbaru alasannya yaitu semua rumus ini menurut kurikulum 2013 yang notabenenya terbaru untuk ketika ini ( ketika aku posting artikel ini) kan masih 2013 juga -_- Saya tidak akan memperlihatkan ringkasan pada anda baik Rumus Eksponen, Rumus Logaritma, Rumus Persamaan Kuadrat, Rumus Fungsi Kuadrat, Rumus Pers & Pertidaksamaan, Rumus Logika, Rumus Trigonometri, Rumus Bangun Ruang, atau lain sebagainya alasannya yaitu yang aku inginkan anda mau membaca dan meringkan materi-materi ataupun rumus dengan cara sendiri. Untuk lebih meningkatkan kepekaan anda dalam memahami dan menghafalkan rumus-rumus matematika itulah alasan aku mengapa tidak aku share begitu saja. Janganlah menjadi siswa yang manja jangan hanya mengandalkan guru anda jangan hanya mengandalkan rumus-rumus praktis. Biasanya ketika anda hanya mengandalkan rumus simpel otak anda tidak

Artikel kali ini tentang matematika dasar kelas 6 korelasi antar satuan Waktu, Satuan Luas dan Satuan Volum Satuan Waktu Satuan waktu, taukan apa itu waktu...? ya kta sering mendengar waktu demi waktu berlalu detik demi deti telah terlewati, ya benar : detik, menit dan jam yakni satuan waktu yang dipakai dalam debit. Hubungan antar satuan waktu  (detik, menit, dan jam) sebagai berikut. 1 jam = 60 menit = 3.600 detik 1 menit = 60 detik Nah kini kalian tentukan berapa detik dalam 1 jam .....? Satuan Luas Satuan Volume Untuk bahan selengkapnya perihal matematika dasar kelas 6 korelasi antar satuan waktu, luas dan volume dapat anda download pada BSE matematika untuk kelas 6 SD

Kali ini akan aku sajikan Rumus-rumus Lingkaran mengenai luas bulat dan keliling lingkaran. Sebelum kita membahas mengenai rumus bulat ada baiknya kita mengerti nama dari bagian-bagian bulat untuk itu silahkan liat gambar dibawah Nah udah taukan apa itu Juring, tembereng, jari-jari, diameter, busur tali busur dan apotema. kenapa kita harus mengetahuinya ? alasannya kadang kita disuruh mencari luas bulat dengan hanya di ketahui luas juringnya, atau panjang talibusur dan apotema serta luas tembereng. matematika itu fleksibel dan unik alasannya dari satu tanggapan sanggup dibentuk seribu persoalan, ini berdasarkan aku sih...... -_- setelahkalian mengetahui bagian-bagian dari bulat mari kita lanjut dengan pembahasan rumus luas bulat dan rumus keliling bulat untuk itu perhatikan juga gambar berikut : Dari gambar diatas kita sanggup mengetahui bahwa panjang diameter bulat sama dengan dua kali panjang jari-jari lingkaran. Rumus luas bulat memakai jari-jari bulat yakni phi dikali de